Educación y sindicatos siguen sin acuerdo sobre las extraescolares en Aragón

La negociación entre el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y los sindicatos docentes sobre la regulación de las actividades complementarias con salida del centro y los viajes con pernocta sigue encallada. La mesa técnica celebrada este martes terminó sin acuerdo y con el compromiso de volver a reunirse, mientras en numerosos colegios e institutos públicos las excursiones continúan suspendidas.

El asunto afecta de lleno a las familias zaragozanas: las salidas escolares, las visitas culturales y los viajes de fin de curso forman parte del calendario habitual de los centros públicos de la ciudad y de los barrios rurales, y su paralización deja en el aire actividades programadas desde el inicio de curso.

Una mesa técnica sin avances

En el encuentro participó la directora general de Personal del Departamento, Ana Eva Tejedor, junto a las organizaciones sindicales con representación en la enseñanza pública. Según la información publicada por Heraldo de Aragón, la reunión concluyó sin progresos relevantes y a la espera de nuevas citas para intentar acercar posturas.

El objeto del desencuentro es la normativa transitoria que este curso regula cómo se organizan en los centros públicos las actividades escolares complementarias que implican salir del recinto y los viajes que incluyen pernocta. Es decir, el marco que fija en qué condiciones el profesorado acompaña al alumnado fuera del aula, un terreno que históricamente se ha sostenido sobre la voluntariedad de los docentes.

Las salidas, en el aire

Mientras la negociación continúa, la situación en los centros no se ha desbloqueado y las actividades siguen canceladas en una parte del sistema educativo aragonés. La consejera de Educación, Carmen Susín, ha quitado hierro al alcance del conflicto y ha sostenido que el número de centros que han suspendido salidas es "mínimo".

Esa valoración choca con el malestar expresado por los sindicatos, que mantienen abierta la vía negociadora pero sin resultados tangibles por el momento. Cada semana que pasa sin acuerdo, se acumulan actividades que los equipos directivos no pueden confirmar a las familias: visitas a museos, jornadas en el medio natural, intercambios y viajes de estudios que requieren reservas y pagos anticipados.

Qué cambia para las familias

Para los padres y madres de Zaragoza, el efecto práctico es la incertidumbre. Las actividades complementarias forman parte de la programación general anual de cada centro y se aprueban en el consejo escolar, pero su ejecución depende de que haya profesorado dispuesto a asumir el acompañamiento y de que el marco normativo deje claras las condiciones en que se realiza.

Mientras tanto, ni Educación ni los sindicatos han puesto fecha definitiva al cierre de la negociación. Las partes han emplazado el asunto a próximos encuentros, de modo que el desbloqueo —o su ausencia— se conocerá en las siguientes semanas, con buena parte del primer trimestre ya consumido.

Información elaborada a partir de la publicada por Heraldo de Aragón.